Na aula de Alfabetização e Letramento II nos foi proposto que desenvolvêssemos um trabalho de um tema escolhido em aula. Esse tema escolhido referia-se a uma entrevista realizada com professores alfabetizadores onde procuramos salientar e esquematizar as principais dificuldades encontradas no processo de alfabetização e as possíveis estratégias que as professoras julgassem relevantes para o desenvolvimento de uma prática pedagógica significativa de alfabetização.
Nosso grupo por meio de uma escolha de interesse resolveu trabalhar, ou seja, investigar e refletir sobre a questão do lúdico a serviço da alfabetização.
Somos cinco alunas do Curso de Pedagogia que estão propondo o desenvolvimento deste blog para apresentação deste trabalho. A metodologia utilizada pelo grupo foi desenvolver um projeto de aprendizagem, ou seja, o desenvolvimento de um trabalho em que a temática estudada surge das nossas necessidades e curiosidades.
Trabalharemos em torno de dúvidas recentes e certezas provisórias, que com o decorrer das postagens em nosso blog serão discutidas e investigadas.
Agora chegou a hora, vamos pesquisar muito, e então construir novas aprendizagens, através das nossas dúvidas recentes e de nossas certezas provisórias.
"A alegria em que se tem em pensar e aprender faz nos pensar e aprender ainda mais."
Nosso grupo por meio de uma escolha de interesse resolveu trabalhar, ou seja, investigar e refletir sobre a questão do lúdico a serviço da alfabetização.
Somos cinco alunas do Curso de Pedagogia que estão propondo o desenvolvimento deste blog para apresentação deste trabalho. A metodologia utilizada pelo grupo foi desenvolver um projeto de aprendizagem, ou seja, o desenvolvimento de um trabalho em que a temática estudada surge das nossas necessidades e curiosidades.
Trabalharemos em torno de dúvidas recentes e certezas provisórias, que com o decorrer das postagens em nosso blog serão discutidas e investigadas.
Agora chegou a hora, vamos pesquisar muito, e então construir novas aprendizagens, através das nossas dúvidas recentes e de nossas certezas provisórias.
"A alegria em que se tem em pensar e aprender faz nos pensar e aprender ainda mais."
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